Een ECG is een elektrocardiogram, een opname van elektrische signalen vanuit het hart. Het feit dat er bij opwinding een potentieel verschil in het hart ontstaat, werd al in 1856 aangetoond, tijdens het Dubois-Reymond-tijdperk. Het experiment dat bewees werd ingesteld door Kelliker en Müller precies volgens het recept van Galvani: een zenuw die naar de voet van de kikker liep werd op een geïsoleerd hart gelegd en deze "levende voltmeter" reageerde met een ruk aan de poot op elke hartslag.

Met de komst van gevoelige elektrische meetinstrumenten werd het mogelijk om de elektrische signalen van een werkend hart op te vangen door elektroden niet direct op de hartspier aan te brengen, maar op de huid.

In 1887 was het voor het eerst mogelijk om een ​​menselijk ECG op deze manier te registreren.Dit werd gedaan door de Engelse wetenschapper A. Waller met behulp van een capillaire elektrometer ...

Ondanks de onbetwistbare successen van de moderne theorie van elektromagnetisme, de creatie op basis van richtingen als elektrotechniek, radiotechniek, elektronica, is er geen reden om deze theorie als voltooid te beschouwen. Het belangrijkste nadeel van de bestaande theorie van elektromagnetisme is het gebrek aan modelconcepten, een gebrek aan begrip van de essentie van elektrische processen; vandaar de praktische onmogelijkheid van verdere ontwikkeling en verbetering van de theorie. En uit de beperkingen van de theorie volgen ook veel toegepaste moeilijkheden.

Er zijn geen redenen om aan te nemen dat de theorie van elektromagnetisme het hoogtepunt van perfectie is. In feite heeft de theorie een aantal omissies en directe paradoxen verzameld waarvoor zeer onbevredigende verklaringen zijn bedacht, of er zijn helemaal geen dergelijke verklaringen.

Hoe kan bijvoorbeeld worden uitgelegd dat twee onderling onbeweeglijke identieke ladingen, die volgens de wet van Coulomb van elkaar moeten worden afgestoten, daadwerkelijk worden aangetrokken als ze samen een relatief lang verlaten bron verplaatsen? ...

Aandachtsfactor beïnvloedt de uitkomst van elektrisch letsel

De onopgeloste kwestie van wat primair is in een fataal elektrisch trauma - schade aan de luchtwegen of hartstilstand - is grotendeels te wijten aan de enorme rol van het centrale zenuwstelsel, die onverwacht onze ideeën over het werkingsmechanisme van elektrische stroom verwart. In sommige gevallen dwingt het centrale zenuwstelsel de onomkeerbare ontwikkeling van pathologische veranderingen, in andere integendeel, het creëert defensieve (beschermende) lijnen tegen hen.

Experimenteel elektrisch trauma kan geen eenduidige interpretatie geven van deze mysterieuze omstandigheden. Het belangrijkste object van studie is te complex - de persoon, en daarom is de overdracht van gegevens verkregen tijdens het experimentele elektrische trauma veroorzaakt aan het model, d.w.z. aan het dier, te conditioneel. Het is in de eerste plaats voorwaardelijk omdat een dergelijke overdracht geen rekening houdt met de toestand van het centrale zenuwstelsel van een persoon, waarvan de belangrijkste rol bij de uitkomst van een elektrische schok buiten twijfel staat ...

Eenmaal in een tweedehands boekenwinkel kwam ik een boek tegen van I. Perelman "Entertaining Physics" van de editie van 1924. Gedrukt op bruin papier (en waar kwam het goede papier vandaan na de Burgeroorlog), had het een ondertitel - "Paradoxen, puzzels, taken, experimenten, ingewikkelde vragen en verhalen uit het veld van de natuurkunde." Om de een of andere reden is deze ondertiteling in volgende edities uit de kindertijd van een bij mij bekend boek verdwenen. Gewoon uit nieuwsgierigheid, wilde ik weten wat er de afgelopen 75 jaar in het boek is veranderd. Thuis had ik tenslotte de tweeëntwintigste editie van dit bekende studentenboek. Maar wetenschap en technologie stagneerden in die tijd niet.

Mijn interesse in Ya.I. Perelman werd aangewakkerd door het onlangs gepubliceerde boek van G.I. Mishkevich over het leven en werk van een uitstekende wetenschapper. "De zanger van de wiskunde, de bard van de natuurkunde, de dichter van de astronomie" was veel gevraagd in het land, recent agrarisch en achterlijk, en was net begonnen aan zijn reis naar het aantal geavanceerde en culturele staten van de wereld. En de rol van Perelman in deze ontwikkeling was verre van de laatste. In zijn boeken hebben geestig amusement, wetenschappelijke zekerheid en zelfs gratie, zelfs in zijn schooljaren, het meest getalenteerde deel van de jonge generatie geholpen om hun toekomstige levenspad te kiezen in dienst van de wetenschap.

In een biografieboek werd op de een of andere manier terloops opgemerkt dat Ya.I. Perelman in 1916 op een speciale bijeenkomst van de Russische regering over brandstof werkte en, "in verband met de betreurenswaardige staat van houtverwarming in Petrograd," stelde hij voor om voor het eerst in ons land op zomertijd over te schakelen. Dat het gebruik van de wijzers om energie te besparen op verlichting al lang bekend is bij iedereen. Maar hoe brandhout werd gered, kon ik niet begrijpen.

Dit feit interesseerde me zo erg dat ik besloot de auteur van het biografieboek erover te vragen. Bovendien, in een van de verhalen van het boek dat ik kocht, verschilden de gegevens tussen Perelman en de daaropvolgende edities, vrijgegeven na de dood van de popularisator, bijna honderd keer bij het berekenen van het energieverbruik voor een blikseminslag!

Er werd een brief gestuurd en het antwoord kwam en zette alles op zijn plaats. Wat betreft het opslaan van brandhout was de uitleg heel duidelijk ...

De economische efficiëntie van het gebruik van thermo-elektrische koelkasten in vergelijking met andere soorten koelmachines neemt toe naarmate het volume van het gekoelde volume kleiner is. Daarom is de meest rationele op dit moment het gebruik van thermo-elektrische koeling voor huishoudelijke koelkasten, in voedsel-vloeistofkoelers, airconditioners, bovendien wordt thermo-elektrische koeling met succes gebruikt in chemie, biologie en geneeskunde, metrologie, evenals in commerciële koude (handhaving van de temperatuur in koelkasten) , koeltransport (koelkasten) en andere gebieden

Het effect van het optreden van thermoEMF in gesoldeerde geleiders is algemeen bekend in de techniek, de contacten (knooppunten van knooppunten) waartussen op verschillende temperaturen worden gehandhaafd (Seebeck-effect). In het geval dat een constante stroom door een circuit van twee ongelijke materialen wordt geleid, begint een van de knooppunten op te warmen en begint de andere te koelen. Dit fenomeen wordt het thermo-elektrische effect of het Peltier-effect genoemd ...

In het begin van de twintigste eeuw zijn er felle discussies tussen specialisten over de voor- en nadelen van het gebruik van gelijkstroom- en wisselstroomcircuits voor stroomvoorziening. Het gebeurde zo dat de voorkeur werd gegeven aan driefasige AC-circuits. Industriëlen, die het volume van de kapitaalkosten berekenen voor het creëren van voedingssystemen, hebben gekozen voor de meest optimale optie.

De beslissende rol in de wijdverspreide distributie van driefasige AC-netwerken werd gespeeld door de eenvoud van het verkrijgen van koppel met een minimaal aantal fasen. Tegen gelijkstroom werden dergelijke argumenten aangevoerd als de hoge kosten en lage betrouwbaarheid van motoren, de complexiteit van energieconversie. Maar dat was toen. Wat nu? De praktische ervaring die gedurende vele jaren met de ontwikkeling van de elektriciteitsindustrie is opgedaan, levert naar mijn mening verwoestende resultaten op.

De eerste. Uit het verloop van de theoretische grondslagen van de elektrotechniek is bekend dat, om maximaal vermogen over te dragen naar de belasting in wisselstroomcircuits, moet worden voldaan aan de voorwaarde van gelijke bronweerstand aan lijnweerstand en belastingsweerstand. Hieruit volgt dat het theoretisch haalbare rendement voor AC-circuits 33% is ...

In 1951 bestudeerde de Engelse wetenschapper Lissman het gedrag van de vissen van het gymnasium. Deze vis leeft in ondoorzichtig ondoorzichtig water in de meren en moerassen van Afrika en kan daarom het zicht niet altijd gebruiken voor oriëntatie. Lissman suggereerde dat deze vissen, zoals vleermuizen, ter oriëntatie worden gebruikt echolocatie.

Het verbazingwekkende vermogen van vleermuizen om in volledige duisternis te vliegen, zonder tegen obstakels aan te botsen, werd lang geleden ontdekt, in 1793, dat wil zeggen bijna gelijktijdig met de ontdekking van Galvani. Deed het Lazaro Spallanzani - Professor aan de Universiteit van Pavia (degene waar Volta werkte). Experimenteel bewijs dat vleermuizen echografie uitzenden en door hun echo's worden geleid, werd echter pas in 1938 verkregen aan de Harvard University in de VS, toen fysici apparatuur maakten voor het opnemen van echografie.

Lissman had de ultrasone hypothese van de oriëntatie van de turner experimenteel getest en verwierp deze. Het bleek dat de gymnarch op de een of andere manier anders is georiënteerd. Lissman bestudeerde het gedrag van de turner en ontdekte dat deze vis een elektrisch orgel heeft en zeer zwakke stroomontladingen begint te genereren in ondoorzichtig water. Een dergelijke stroom is niet geschikt voor verdediging of aanval. Toen suggereerde Lissman dat de gymnarch speciale organen zou moeten hebben voor de waarneming van elektrische velden - sensorsysteem ...

De auteur is het meest bang dat de onervaren lezer de kop niet verder zal lezen. Hij gelooft in de definitie termen anode en kathode Elke competente persoon weet wie, die een kruiswoordpuzzel oplost, onmiddellijk het woord 'anode' schrijft op de vraag over de naam van de positieve elektrode en alles past in de cellen. Maar er zijn niet veel dingen die erger zijn dan halve kennis.

Onlangs vond ik in de Google-zoekmachine, in het gedeelte 'Vragen en antwoorden', zelfs een regel waarmee de auteurs suggereren de definitie van elektroden te onthouden. Hier is het:

«kathode - negatieve elektrode anode is positief. En dit onthouden is het gemakkelijkst als je de letters in woorden telt. de kathode zoveel letters als in het woord "min" en in anode respectievelijk evenveel als in de term "plus". De regel is eenvoudig, memorabel, men zou het aan schoolkinderen moeten aanbieden als het correct was. Hoewel de wens van leraren om kennis in de hoofden van studenten te steken die mnemonics gebruiken (de wetenschap van memoriseren) zeer lovenswaardig is. Maar terug naar onze elektroden.

Om te beginnen nemen we een zeer serieus document, dat is de WET voor wetenschap, technologie en, natuurlijk, school. Het is "GOST 15596-82. BRONNEN VAN DE HUIDIGE CHEMISCHE. Termen en definities". Daar, op pagina 3, kunt u het volgende lezen: “De negatieve elektrode van een chemische stroombron is een elektrode die, wanneer ontladen, anode". Hetzelfde: “Een positieve elektrode van een chemische stroombron is een elektrode die, wanneer ontladen, is kathode". (Voorwaarden worden door mij gemarkeerd. BH). Maar de teksten van de regel en GOST spreken elkaar tegen. Wat is er aan de hand? ...